<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-18669627</id><updated>2011-04-21T23:09:14.507+02:00</updated><title type='text'>Swamsonite</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://swamsonite.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/18669627/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://swamsonite.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Héctor</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13235952152620206035</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>7</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-18669627.post-113215880936138605</id><published>2005-11-16T17:32:00.000+01:00</published><updated>2006-11-24T05:42:37.686+01:00</updated><title type='text'>:: Webquest :: SOFTWARE LIBRE</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/982/1833/1600/titulo.jpg"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="135" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/982/1833/400/titulo.jpg" width="350" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;strong&gt;Software libre&lt;/strong&gt; es el software que, una vez obtenido, puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente. El software libre suele estar disponible gratuitamente en Internet, ó a precio del coste de la distribución a través de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea así y, aunque conserve su carácter de libre, puede ser vendido comercialmente.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/982/1833/1600/firefox.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/982/1833/320/firefox.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Es bastante probable que ya utilices alguna aplicación de software libre sin saberlo, como el navegador &lt;strong&gt;Mozilla Firefox&lt;/strong&gt; ó el popular programa de descargas &lt;strong&gt;Emule&lt;/strong&gt;. Después de realizar este webquest conocerás la filosofía que se esconde detrás de este tipo de programas y descubrirás interesantes aplicaciones que a buen seguro se harán un sitio en tu ordenador personal.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/18669627-113215880936138605?l=swamsonite.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://swamsonite.blogspot.com/feeds/113215880936138605/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=18669627&amp;postID=113215880936138605' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/18669627/posts/default/113215880936138605'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/18669627/posts/default/113215880936138605'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://swamsonite.blogspot.com/2005/11/webquest-software-libre_16.html' title=':: Webquest :: &lt;strong&gt;SOFTWARE LIBRE&lt;/strong&gt;'/><author><name>Héctor</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13235952152620206035</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-18669627.post-113215875231095802</id><published>2005-11-16T17:31:00.000+01:00</published><updated>2005-11-17T12:31:13.390+01:00</updated><title type='text'>:: Webquest :: Tarea</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;En grupo, debéis investigar los fundamentos del software libre y buscar aplicaciones de software libre que supongan una alternativa a las aplicaciones de software privativo, señalando sus características, dificultad de utilización y ventajas e inconvenientes.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Cada alumno va a tener que aprender a utilizar de modo general alguna aplicación de software libre (en coordinación con los compañeros de su grupo de trabajo) y comparar su funcionalidad con aplicaciones similares para que al finalizar el webquest el grupo pueda mostrar una visión amplia y práctica del software libre al resto de la clase.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/18669627-113215875231095802?l=swamsonite.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://swamsonite.blogspot.com/feeds/113215875231095802/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=18669627&amp;postID=113215875231095802' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/18669627/posts/default/113215875231095802'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/18669627/posts/default/113215875231095802'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://swamsonite.blogspot.com/2005/11/webquest-tarea.html' title=':: Webquest :: &lt;strong&gt;Tarea&lt;/strong&gt;'/><author><name>Héctor</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13235952152620206035</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-18669627.post-113215854955486556</id><published>2005-11-16T17:28:00.000+01:00</published><updated>2005-11-17T12:20:17.206+01:00</updated><title type='text'>:: Webquest :: Proceso</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;El trabajo se realizará en grupos de 3 ó 4 alumnos, y constará de una parte general en la en primer lugar debéis obtener una visión global de lo que supone el software libre utilizando los recursos web de los que dispones en este webquest, y una segunda parte práctica en la que cada uno de los integrantes del grupo debéis buscar y analizar una aplicación de software libre del modo que se indica a continuación.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/982/1833/1600/openoffice.0.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/982/1833/320/openoffice.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;Una vez claro el concepto de software libre, debéis investigar cuáles son las aplicaciones de software libre más populares. Como ejemplo, en el área de procesadores de texto existe una alternativa libre al popular paquete Microsoft Office, que es &lt;strong&gt;OpenOffice&lt;/strong&gt;. Los pasos a realizar para estudiar esta aplicación serían los siguientes:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;Descargar la aplicación OpenOffice e instalarla en el ordenador &lt;em&gt;(ver Recursos)&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;Utilizar la aplicación de procesado de textos OpenOffice Writer para crear un documento sencillo cambiando tipografías, añadiendo imágenes, índices, etc... y observar las diferentes posibilidades de formato a la hora de guardar el documento (OpenDocument, PDF, Documento Word...)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;Apuntar las principales diferencias entre OpenOffice Writer y Microsoft Word&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;Realizar estos pasos cada uno de los alumnos del grupo con las distintas alternativas de software libre encontradas en otros ámbitos (navegadores web, editores de imágenes...) y guardar todos los documentos generados en un fichero .PDF creado con OpenOffice Writer. De modo opcional cada grupo de modo conjunto puede realizar una presentación en OpenOffice Impress sobre los resultados obtenidos, que será tenida en cuenta para la evaluación de cada miembro del grupo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/18669627-113215854955486556?l=swamsonite.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://swamsonite.blogspot.com/feeds/113215854955486556/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=18669627&amp;postID=113215854955486556' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/18669627/posts/default/113215854955486556'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/18669627/posts/default/113215854955486556'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://swamsonite.blogspot.com/2005/11/webquest-proceso.html' title=':: Webquest :: &lt;strong&gt;Proceso&lt;/strong&gt;'/><author><name>Héctor</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13235952152620206035</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-18669627.post-113215829136720606</id><published>2005-11-16T17:27:00.000+01:00</published><updated>2005-11-16T17:52:21.113+01:00</updated><title type='text'>:: Webquest :: Recursos</title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;En las siguientes páginas podrás encontrar toda la información que necesites para realizar las actividades propuestas &lt;em&gt;(las páginas enlazadas se abrirán en una ventana nueva)&lt;/em&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre" target="_blank"&gt;Todo lo que necesitas saber sobre software libre&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/OpenOffice.org" target="_blank"&gt;Información general Openoffice&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;a href="http://www.openoffice.org" target="_blank"&gt;Descarga de OpenOffice&lt;/a&gt; &lt;em&gt;(suite ofimática que incluye procesador de textos, hoja de cálculo, creador de presentaciones...)&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mozilla_Firefox" target="_blank"&gt;Información general Mozilla Firefox&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;a href="http://www.mozilla.org" target="_blank"&gt;Descarga de Mozilla Firefox&lt;/a&gt; &lt;em&gt;(navegador web)&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/GIMP" target="_blank"&gt;Información general The Gimp&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;a href="http://www.gimp.org" target="_blank"&gt;Descarga de The Gimp&lt;/a&gt; &lt;em&gt;(editor de imágenes)&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/18669627-113215829136720606?l=swamsonite.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://swamsonite.blogspot.com/feeds/113215829136720606/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=18669627&amp;postID=113215829136720606' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/18669627/posts/default/113215829136720606'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/18669627/posts/default/113215829136720606'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://swamsonite.blogspot.com/2005/11/webquest-recursos.html' title=':: Webquest :: &lt;strong&gt;Recursos&lt;/strong&gt;'/><author><name>Héctor</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13235952152620206035</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-18669627.post-113215837530084337</id><published>2005-11-16T17:25:00.000+01:00</published><updated>2005-11-19T01:30:35.503+01:00</updated><title type='text'>:: Webquest :: Evaluación</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;La valoración del trabajo del alumno se realizará efectuando la media aritmética de dos notas cuyos criterios de evaluación se analizarán a continuación:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;strong&gt;Parte general&lt;/strong&gt; (misma nota para todos los miembros del grupo) &lt;em&gt;0 a 10 puntos&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;En esta parte se valorará la calidad y cantidad de información encontrada sobre software libre, la presentación del informe, y la implicación de todos los miembros del grupo en la elaboración del informe final&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;strong&gt;Parte práctica&lt;/strong&gt; (nota independiente para cada miembro del grupo) &lt;em&gt;0 a 10 puntos&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;En esta parte se valorará el trabajo práctico que cada alumno haya realizado con la aplicación de software libre elegida, atendiendo a criterios como el grado de profundidad al que ha llegado en la utilización de la herramienta, la correcta exposición de las ventajas e inconvenientes de la aplicación, el interés mostrado en la realización de la actividad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;En esta parte práctica se establece un trabajo optativo que será altamente valorado &lt;em&gt;(hasta 2.5 puntos)&lt;/em&gt; a realizar por todos los miembros del grupo, que consistirá en una presentación para mostrar a la clase las conclusiones a las que han llegado, prestando especial atención a las relaciones que establezcan en ella entre el trabajo de los distintos miembros del grupo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/18669627-113215837530084337?l=swamsonite.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://swamsonite.blogspot.com/feeds/113215837530084337/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=18669627&amp;postID=113215837530084337' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/18669627/posts/default/113215837530084337'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/18669627/posts/default/113215837530084337'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://swamsonite.blogspot.com/2005/11/webquest-evaluacin.html' title=':: Webquest :: &lt;strong&gt;Evaluación&lt;/strong&gt;'/><author><name>Héctor</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13235952152620206035</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-18669627.post-113215816718152886</id><published>2005-11-16T17:18:00.000+01:00</published><updated>2005-11-16T17:39:43.493+01:00</updated><title type='text'>:: Webquest :: Conclusiones</title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;El software libre supone una alternativa potente y la mayoría de veces sin coste a los programas comerciales más utilizados, sólo hay que saber buscar estas aplicaciones y probarlas para ver si nos proporcionan un servicio adecuado para las tareas que queramos realizar con el ordenador. ¡¡ Anímate a buscar y probar &lt;strong&gt;software libre&lt;/strong&gt; !!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/18669627-113215816718152886?l=swamsonite.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://swamsonite.blogspot.com/feeds/113215816718152886/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=18669627&amp;postID=113215816718152886' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/18669627/posts/default/113215816718152886'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/18669627/posts/default/113215816718152886'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://swamsonite.blogspot.com/2005/11/webquest-conclusiones.html' title=':: Webquest :: &lt;strong&gt;Conclusiones&lt;/strong&gt;'/><author><name>Héctor</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13235952152620206035</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-18669627.post-113118241104551039</id><published>2005-11-05T10:20:00.000+01:00</published><updated>2005-11-16T17:46:55.593+01:00</updated><title type='text'>King Kong Trailer</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/982/1833/1600/king%20kong.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/982/1833/200/king%20kong.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;El trailer final de &lt;strong&gt;KING KONG&lt;/strong&gt;, la película más esperada de las Navidades, ya está online. Con 200 millones de dólares de presupuesto, la película de &lt;strong&gt;Peter Jackson&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;(El Señor de los Anillos)&lt;/em&gt; protagonizada por &lt;strong&gt;Naomi Watts&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;(The Ring)&lt;/em&gt;, &lt;strong&gt;Jack Black&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;(Escuela de Rock)&lt;/em&gt; y &lt;strong&gt;Adrien Brody&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;(El Pianista)&lt;/em&gt; es un remake del clásico de 1933 y cuenta con espectaculares efectos especiales que ya se pueden apreciar en el trailer, que nos muestra luchas entre el simio gigante y dinosaurios de todo tipo, el acercamiento a la protagonista Ann Darrow y las imágenes más esperadas: Kong en lo alto del Empire State Building siendo atacado por avionetas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;Descubre el &lt;strong&gt;Trailer Final de King Kong&lt;/strong&gt; en su &lt;a href="http://www.kingkong.com" target="_blank"&gt;página oficial&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Y ya como opinión personal el trailer sigue un esquema bastante clásico de mostrarnos las principales escenas de la película cronológicamente por lo que no sorprende, ya que es una historia conocida por la mayor parte del público. Además, la música utilizada no es la más apropiada (era algo mejor en el Teaser) y los efectos especiales parecen estar lejos de estar terminados y necesitan un urgente pulido, especialmente las partes con los dinosaurios (esto se aprecia especialmente en la versión Quicktime de alta resolución HD que últimamente Apple está proporcionando de la mayoría de películas).&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/18669627-113118241104551039?l=swamsonite.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://swamsonite.blogspot.com/feeds/113118241104551039/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=18669627&amp;postID=113118241104551039' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/18669627/posts/default/113118241104551039'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/18669627/posts/default/113118241104551039'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://swamsonite.blogspot.com/2005/11/king-kong-trailer.html' title='King Kong Trailer'/><author><name>Héctor</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13235952152620206035</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
